Pengembangan Video Pembelajaran Fisika Terintegrasi Pendidikan Kebencanaan Tsunami untuk Meningkatkan Kesadaran dan Kesiapsiagaan Siswa SMA di Pesisir Kabupaten Kulon Progo

Abstract

Wilayah pesisir Kabupaten Kulon Progo merupakan wilayah yang rentan terhadap bencana alam tsunami sehingga perlu dilakukan upaya mitigasi untuk mengurangi risiko bencana tsunami tersebut. Penelitian “pengembangan video pembelajaran fisika terintegrasi pendidikan kebencanaan tsunami untuk meningkatkan kesadaran dan kesiapsiagaan siswa SMA di pesisir Kabupaten Kulon Progo” merupakan penelitian di bidang pendidikan fisika dalam upaya melakukan mitigasi bencana alam. Penelitian ini bertujuan menghasilkan media video pembelajaran fisika terintegrasi dengan pendidikan kebencanaan tsunami yang layak digunakan dalam membantu siswa memahami materi fisika sekaligus meningkatkan kesadaran dan kesiapsiagaan siswa di kawasan pesisir Kabupaten Kulon Progo terhadap bencana tsunami. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Pada tahap define dilakukan pendefinisian dan penetapan kebutuhan-kebutuhan dalam pembuatan video pembelajaran. Pada tahap design dilakukan perancangan produk awal media video pembelajaran. Selanjutnya pada tahap develop dilakukan validasi media video oleh validator ahli dan validator praktisi serta uji coba produk kepada siswa SMA kelas XI pada 3 SMA yang tersebar di kawasan pesisir Kabupaten Kulon Progo. Pada tahap disseminate dilakukan penyebaran produk akhir ke sekolah tempat dilakukannya penelitian dan ke jaringan internet melalui platform media berbagi video youtube dengan alamat url: https://www.youtube.com/watch?v=nrTCtzasz-w&t=1050s. Dari penelitian yang telah dilakukan dihasilkan media video pembelajaran fisika terintegrasi dengan pendidikan kebencanaan tsunami yang layak digunakan dalam pembelajaran fisika dan dapat membantu meningkatkan kesadaran dan kesiapsiagaan siswa terhadap bencana tsunami.